非一般電腦

讓兒童學習是我們的最終目標。計劃的重點並不在於電腦應用,學會使用電腦只不過是孩子透過電腦進行學習時所獲得的額外好處。兒童--尤其是較年幼的兒 童--必須有機會學習廣泛的知識,而不是局限於電腦程式 (例如: Word、Excel 和 Powerpoint)。 當然,當孩子們與電腦一同成長,便很容易逐漸學會使用這些程式。

《認識論》的哲學家,包括John Dewey、Paulo Freire和 Seymour Papert,都贊同「透過實踐學習」。意思是,假如你想學習更多,便想實踐更多、體驗更多。 因此「每童一電腦」強調:軟件工具是用來探索知識和表達自我,而不是用來指導和教學。「關愛是比責任更好的老師」,這是愛因斯坦的名言。這台手提電腦是一 件工具,用以鼓勵兒童根據個人興趣吸取知識,並與別人分享和討論這些知識,讓他們在學習的同時,成為別人的老師。

我們一方面控制生產成本,一方面盡量提升產品的性能和穩定性,顧及實際使用情況。因此,XO電腦並沒有不必要的臃腫功能,系統資源不會被損耗,運作 性能不會被拖累。事實上,就是市場上「功能越多越好」的想法,造成臃腫功能的出現,並導致現時很多手提電腦複雜難用、不穩定和價格高昂。

XO-software

XO手提電腦

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